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进修培训

省委党校培训学习感悟

时间:2011-10-19 15:15:32   作者:柳笑仙   来源:本站   阅读:1620   评论:0

2011年第二期欠发达县公务员培训班(景宁班)于201191930日在省委党校举行,我有幸参加了此次培训。我感谢组织的关心,给我提供了这么好的学习机会,让我有机会在政治理论素养上得到一次全面提升,让我有机会与来自各单位的同学相互学习、交流。在培训过程中,我学习了落实‘‘十二五’’规划纲要,推动经济转型升级、加强社会管理创新、突发公共事件与危机管理能力、县域经济、公共政策与行政执行力、领导艺术、领导干部心理调适、新农村建设等课程,并参加了现场教学和互动研讨。整个培训期间,我始终以学员的身份投入到学习当中去,上课从不迟到早退,专心听课,认真记笔记,比较好的完成了培训任务,收获颇丰。

    l、领导重视、精心组织是学习取得成效的重要前提。这期培训班是省委组织部、省人力社保厅、省公务员局、省行政学院联合单独为我县免费举办的。在开班仪式上,各部门领导亲自为我们的学习作了动员,指出了明确的学习方向,提出了具体的学习要求。省委党校领导和老师深入实际,精心为我们欠发达县公务员培训制定了详尽周密、科学合理、针对性强的教学计划,这使得整个培训学习有条不紊进行中,保质保量完成了培训任务。

    2、教师能力强、教学水平高是学习取得成效的重要基础。党校授课教师的马克思主义基本理论功底深厚,眼界开阔,思想活跃,知识面广,创新意识强,对当前面临的形势和问题有较深的研究,授课内容丰富,说服力强,听着“解渴”,学着带劲,给长期基层工作的我们以很大的启迪。如金进喜老师的《突发公共事件与危机管理能力》、陶建钟老师的《公共政策与行政执行力》、金杨华的《领导力开发与领导艺术》、邵峰老师的《统筹城乡发展,全面推进新农村建设》等的课,博得全体学员的一致好评。

    3、教学内容和方法的创新是学习取得成效的关键所在。党校以全面提高学员的素质为目标,针对短期培训的特点,制定了一套与之相适应的教学计划。在教学内容上,本次培训采用专题辅导、现场教学、研讨交流等教学形式,其中,专题辅导10次,现场教学1 次,互动研讨1 次,小组讨论2 次。通过学习和讨论,提高了我们学员对科学发展观规律的把握能力,提高了学员的行政职业能力的领导水平。在教学方法上,采用自学、辅导、研讨等多种教学方式相结合的方法。运用互动研讨、现场教学等教学形式,发挥教与学双方的积极性和优势,互教互学,教学相长。通过学习和交流,使我们更新了知识,开阔了视野,增长了见识,升华了思想;同时,也找到了自身的不足,有待在以后的教学和管理中进一步得到提高。

    4、组织建全、管理到位是学习取得成效的重要保证。大家尽管来自不同系统和单位,但都有渴望学习,提高自己的期盼。十二天的党校学习生活使大家充分体会到,省委党校十分注重班组建设,组建了班委会,下设四个学习小组,充分调动学员自我管理、自我约束的积极性、主动性和创造性。班主任坚持跟班听课,及时反馈学员的意见与建议,既敢于严格管理,又善于管理,体现了较高的组织能力和工作水平。大家自觉遵守党校的各项规章制度,严于律已,学习认真,形成了良好的学习氛围,保证了学习任务的顺利完成。

十二天在省委党校的学习生活,留下了许多美好的回忆,但更多的是收获和感悟。人生是一个不断学习、进步和成长的过程,我珍视这次难得的培训机会,会将在党校收获的理论知识和心得体会科学地应用于今后的实际工作和生活中。也更希望多一些这样的培训机会,在学习中汲取更多的感悟、更多的启迪,以激发智慧,更好地提升自己的综合能力,更好地做好县级党校的教学和管理工作。


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