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红船观澜
  • 警惕学习中的形式主义

    谈到学习,大部分人都懂得其重要性,但如何学习,“叶公好龙”者有之,当“南郭先生”者也大有人在。有的用学习装潢门面,当成谈资,“武装嘴巴不武装头脑”;有的为了应付检查而硬着头皮学习,满足于笔记记了,要点背了;还有的处在学过看过、背过记过的水平,背要点头头是道、抓工作没有门道。以这样的态度对待学习,只会让学习“雨过地皮湿”... 阅读全文>>
     2019-1-21 9:15:48  阅读:32  评论:0
  • 不断提升工作精气神

    党的干部是党的事业的骨干。习近平同志强调,“要充分调动广大干部积极性,不断提升工作精气神。干部干部,干是当头的,既要想干愿干积极干,又要能干会干善于干,其中积极性又是首要的。”提升工作精气神,需要从干部的精神状态、个人心态和工作姿态入手,大力营造风清气正的政治生态和积极向上的干事创业氛围,激励广... 阅读全文>>
     2019-1-16 8:43:20  阅读:75  评论:0
  • 选人用人,讲担当重担当

    疾风知劲草,板荡识诚臣。“敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事”,是识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准。党的历史上,老一辈革命家作出了担当的表率。刘华清同志对待重要工作,总是亲力亲为、敢于负责。在“东方红一号”卫星研制过程中,他冒着风险毅然拍板,告诉科研人员“技术问题你... 阅读全文>>
     2019-1-8 10:43:54  阅读:148  评论:0
  • 公正用人,公在风气

    用好一个干部,会激励一群人;选错一个干部,则打击一大片。营造风清气正的用人环境,方有见贤思齐、群贤毕至。习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时强调:“公正用人,公在风气,要采取有效措施,遏制住选人用人上的不正之风,做到善则赏之、过则匡之、患则救之、失则革之,把政治生... 阅读全文>>
     2018-12-7 14:20:33  阅读:190  评论:0
  • “该用谁”与“谁该用”

    有位地方干部感慨:“该用谁”与“谁该用”,虽都有个“该”字,但因出发点、落脚点不同,导向与结果也存在差异。“该用谁”是因事用人,干事之人受青睐;“谁该用”往往因人谋事,能不能干事常被忽略。古往今来,用干事人才能成大事,是为至理。  习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时... 阅读全文>>
     2018-12-6 17:07:39  阅读:270  评论:0
  • 心存侥幸难逃纪律严惩

    今天,正值中央八项规定出台6周年。6年来,全国因违反“四风”问题受党纪政纪(政务)处分人数从第一年的0.76万余人,到2015年的3.4万人,再到2018年前10个月的4.8万余人,逐年保持上升,反映出正风肃纪的高压态势;与此同时,全国查处的违规公款吃喝、收送礼品礼金、公款国内旅游三类突出问题增... 阅读全文>>
     2018-12-4 8:48:08  阅读:273  评论:0
  • “用人以公,方得贤才”

    为政之要,惟在得人。如何选人、怎样用人,往往具有“风向标”意义,直接影响着人心。“要坚持公正用人。用人以公,方得贤才。”习近平总书记在主持中共中央政治局第十次集体学习时提出的这一重要论断,引人思考。古人言,“用一贤人,则贤人毕至;用一小人,则小人齐趋”。选贤任能,首先应以... 阅读全文>>
     2018-11-30 8:52:44  阅读:197  评论:0
  • 让有为者有位,为担当者担当

    让有为者有位,为担当者担当

    为政之要,惟在得人。选什么样的人、用什么样的干部,如何选人、怎样用人,历来是关乎干部队伍战斗力、关乎党和国家事业兴衰成败的关键性、根本性问题。“中央政治局集体学习安排中国历史上的吏治这个题目,目的是了解我国历史上吏治的得失,为建设高素质干部队伍提供一些借鉴。”日前,在主持... 阅读全文>>
     2018-11-29 8:48:10  阅读:194  评论:0
  • 政贵有恒

    做工作要有干劲,也要有韧劲;要有动力,也要有定力。习近平同志指出,钉钉子往往不是一锤子就能钉好的,而是要一锤一锤接着敲,直到把钉子钉实钉牢,钉牢一颗再钉下一颗,不断钉下去,必然大有成效。这揭示了政贵有恒的深刻道理。政贵有恒体现正确的政绩观,也是一种科学的方法论,蕴含着强烈... 阅读全文>>
     2018-11-27 8:28:02  阅读:169  评论:0
  • 莫当“好好好”式党员干部

    近日,朋友下基层检查支部工作,发现有个别支部负责人,每当检查组工作人员提出要把某些问题整改到位时,都很爽快答应“好,好,好”。但在“回头看”验收环节,检查反馈的问题依然“重复昨天的故事”,原封不动的保留下来,看不到任何整改迹象。检查发现的问题,就是工作不足和弱项。“功课落后就要补课”,按理被上级督查到问题,更应拿出朝夕... 阅读全文>>
     2018-11-15 8:56:53  阅读:146  评论:0


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